本网讯  365教育平台官网登录教师胡亮团队，牢记应用型大学人才培养、服务社会、科学创新、文化传承创新的主要职能，以安徽本地乡村振兴战略需求导向为目标，依托学校人才资源、地方政府政策资源和乡村环境资源，突破传统的学科思维模式，多学科交叉融合师生共同参与相互协作，投身于乡村产业振兴和文化建设，担当着探索艺术赋能乡村美育助力乡村文化振兴新模式的光荣使命。

7月26日，《安徽青年报》（第2235期）以《文化马郢：美育乡村 教化心灵》为题，对365教育平台官网登录教师胡亮团队的乡村美育实践进行了报道。（365教育平台官网登录：胡亮、赵振岭）